Thema : Classification thématique 1.4

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Code Libellé Ajo Mod ?
5 Qualificateurs d’intérêt
Ne pas utiliser le code “5”, mais sélectionnez un ou plusieurs codes du code 5
1.4
5A Age / niveau d’intérêt
Use all 5A* codes for: indicating a general guideline starting interest age of the content in any works aimed primarily at children or teenagers. All Y* codes (except YP* which use 4* codes) MUST be accompanied by one 5A* qualifier code to give guidance of interest age, for example: book content for 9 to 12 age group, should use 5AK; content of interest to teenagers should use 5AP; content for older teenagers and young adults should use 5AS or 5AT as appropriate. 5AX and 5AZ can be used with any relevant subject code. All 5A* codes can be used with X* subject codes if the Comic book is aimed at children or teenagers. Greater detail of age range, reading age, interest age etc would be communicated in other metadata
1.4
5AB Enfants de 0 à 36 mois 1.1
5AC À partir de 3 ans
5AD À partir de 4 ans
5AF À partir de 5 ans
5AG À partir de 6 ans
5AH À partir de 7 ans
5AJ À partir de 8 ans
5AK À partir de 9 ans
5AL À partir de 10 ans
5AM À partir de 11 ans
5AN À partir de 12 ans
5AP À partir de 13 ans
5AQ À partir de 14 ans
5AR Pour lecteurs réticents (enfants/adolescents)
Utilisez pour les ouvrages destinés ou considérés comme appropriés pour les jeunes qui ne veulent pas lire, ont des difficultés à lire ou s’efforcent de lire. Ces ouvrages ont un âge d’intérêt plus élevé et un âge de lecture inférieur
1.3
5AS À partir de 15 ans 1.3
5AT À partir de 16 ans 1.3
5AU À partir de 17 ans 1.3
5AX Pour les lecteurs adultes débutants
Utilisez pour les ouvrages destinés à l’alphabétisation ou qui aident les adultes ayant des difficultés de lecture ou pour les ouvrages adaptés aux adultes qui ne sont pas confiants dans leurs capacités de lecture ou aux nouveaux alphabètes
1.3
5AZ Pour lecteurs en difficultés d’apprentissage ou de communication
Utilisez pour les ouvrages destinés aux lecteurs ayant des besoins spéciaux, par exemple la dyslexie, la démence, l’autisme ou les troubles d’apprentissage
1.3 1.4

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