Thema Klassifizierung 1.4

Frühere Versionen von Thema sind noch verfügbar 1.3 1.2.

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Siehe auch die Suchhinweise unten.

Code Überschrift Add Mod ?
Y Kinder, Jugendliche und Bildung
Verwenden für: (alle Y*-Codes) Material, das für ein junges oder jugendliches Publikum bestimmt ist oder absichtlich für ein junges oder jugendliches Publikum geschrieben oder geschaffen wurde (mit Ausnahme von Graphic Novels, Comics, Manga in X*). NICHT verwenden für: nicht Code ‘Y’ selbst auswählen, sondern bestimmte Kategorien aus Abschnitt Y*.Verwenden mit: (alle Y*-Codes) nur einem Qualifier für Zielgruppenalter, empfohlenes Alter 5A*, um einen Richtwert für das Anfangsalter des Interesses anzugeben (detaillierte Altersbereiche sollten in anderen Metadaten enthalten sein) - oder verwenden Sie für YP* Qualifier für pädagogische Zwecke 4*. Alle anderen Qualifier können ggf. mit Y*-Codes verwendet werden. NICHT verwenden für: Material, das in erster Linie für Erwachsene bestimmt ist und auch ältere Teenager ansprechen kann. Für Inhalte für “neue Erwachsene” siehe Anmerkung unter 5LKE. S. auch:
1.4
YB Kinder: Bilderbücher, Aktivitätenbücher, Konzepte der Früherziehung
Verwenden für: (alle YB*-Codes) physische oder digitale Objekte - die Bezeichnungen beziehen sich ausschließlich auf den Inhalt, nicht auf das Format (Formatinformationen werden in anderen Metadaten beschrieben). Verwenden mit: (alle YB*-Codes) nur einem Qualifier für Zielgruppenalter 5A*, um einen Richtwert für das Anfangsalter des Interesses anzugeben. S. auch:
1.4
YBG Interaktive Bücher, Mitmachbücher, Bastel-, Experimentier- und Aktivitätssets für Kinder
Verwenden für: (alle YBG*-Codes) Aktivitäten und interaktive Produkte für Kinder (jeder Altersgruppe); Arbeiten, bei denen der Hauptzweck und der Hauptinhalt des Produkts eine Aktivität ist, die Beteiligung und Interaktion erfordert, d.h. etwas zu tun ist, sei es für den einmaligen Gebrauch (z.B. herstellen, auspressen) oder wiederholbar (z.B. anfassen, fühlen). Verwenden mit: (alle YBG*-Codes) gegebenenfalls anderen Y*-Codes. Bevorzugen: andere Y*-Codes als Hauptkategorie, wenn der primäre Inhalt (Geschichte oder das Thema) wichtiger ist als die Interaktivität. (Detaillierte Formatinformationen werden immer in anderen Metadaten beschrieben)
1.4
YBGC Interaktivität und Aktivität für Kinder: Zeichnen, Malen und Ausmalen
Hier einzuordnen: Bücher zum Ausmalen, magische Malbücher, Bücher und Malsets, Fingerabdrücke, Stempel, Punkte verbinden, Malen-nach-Zahlen, Schablonenbücher, Kritzeln, Fingermalen, Zeichnen oder Malen lernen, usw. S. auch: YNA Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Kunst und Künstler
1.2 1.4
YBGH Interaktiv und Aktivität für Kinder: Wimmelbücher / Suchen und Entdecken
Hier einzuordnen: ‘Magische Auge’ oder ‘3D’-Bücher, optische Täuschungen, Wimmelbücher. Verwenden für: Bücher zum Suchen und Finden eines Gegenstands oder einer Person, oder Bücher mit Illustrationen bei denen es viele Details zu entdecken gibt, die aber nicht unbedingt eine Geschichte erzählen. S. auch: YNVP Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Rätsel- und Quizbücher
1.1 1.4
YBGS Interaktivität und Aktivität für Kinder: Basteln mit Papier
Hier einzuordnen: Origami, Bücher mit Papierpuppen zum Anziehen, Papiermodelle zum Anfertigen oder Zusammenbauen, Dinge zum Ausschneiden oder Ausstanzen, Dioramen, Papierfalten oder andere Aktivitäten für Kinder mit Papier und Karton
1.4

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