Thema Klassifizierung 1.4

Frühere Versionen von Thema sind noch verfügbar 1.3 1.2 1.1 1.0.

Sie können in den Kategorien der Thema-Hierarchie stöbern oder nach einem bestimmten Begriff innerhalb der Hierarchie suchen.

Siehe auch die Suchhinweise unten.

Code Überschrift Add Mod ?
J Gesellschaft und Sozialwissenschaften
Verwenden Sie alle J*-Codes für: Fach- und allgemeine Erwachsenliteratur, aber achten Sie auch auf V*-Codes für praktische Ansätze zu vielen Themen. Verwenden Sie alle J*-Codes mit anderen Thema-Subjects und -Qualifiern, wo dies angebracht ist. Verwenden Sie in J* den/die am besten geeigneten verfügbaren Code(s), da viele Sozialwissenschafts-Themen sehr weit gefasst sind und viele alternative Begriffe oder Namen haben können. S. auch:
1.4
JN Pädagogik
Verwenden Sie alle JN*-Codes für: Arbeiten über Bildung als Praxis oder Fach, aber verwenden Sie YP*-Codes für Schulbücher oder Lehrmaterial für Schüler im vortertiären Bildungsbereich. S. auch:
1.4
JNT Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Hier einzuordnen: Kontrolle im Klassenzimmer, Coaching und Mentoring, Unterrichtsplanung, Nachhilfeunterricht
1.4
JNTC Kompetenzentwicklung
Hier einzuordnen: Kompetenzbasierte Bildung und Ausbildung, Kompetenzlernen. Verwenden für: Werke, die den praktischen Ansatz zur Entwicklung von Kompetenzen und konkreten Fertigkeiten in der allgemeinen oder beruflichen Bildung untersuchen
1.2 1.4
JNTP Projektunterricht (PBL) 1.3
JNTR Spielbasiertes Lernen
Verwenden für: Werke, die die Theorien oder Ansätze zur Nutzung von Spiel und Aktivität zum Lehren und Lernen untersuchen
1.4
JNTS Unterrichten von Lesen, Schreiben und Rechnen
Verwenden für: Arbeiten über die Theorie oder verschiedene Ansätze zum Lernen oder Lehren der Grundfertigkeiten. S. auch: CJCR Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz, CJCW Fremdsprachenerwerb: schriftlicher Ausdruck, JNF Bildungsstrategien und -politik, YPCA2 Schule und Lernen: Erstsprache: Lese- und Schreibkompetenz
1.4

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