Thema Klassifizierung 1.4

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4 Qualifier für pädagogische Zwecke
Verwende 4* Qualifier-Codes FÜR BILDUNGSZWECKE MIT entsprechenden Fächercodes für: die Angabe des Lehrplans, der Prüfung oder der Stufe, für die das Lehrmaterial speziell entwickelt wurde, wie z.B. Schulbücher, Sprachlernkurse, Studienhilfen, Prüfungen, Material für die Berufsausbildung usw. Verwende 4Z- nationale Erweiterungen, wenn verfügbar, für Material, das für das Bildungssystem eines bestimmten Landes geschrieben oder erstellt wurde. 4Z-Codes können für Material verwendet werden, das in mehreren Ländern verwendet wird, z.B. für den GMAT-Test. Verwende immer einen 4*-Qualifier, wenn ein YP*-Code verwendet wird. NICHT VERWENDEN: zur Angabe von Bildungseinrichtungen, die Gegenstand eines Buches sind, z.B. die Geschichte einer bestimmten Universität und “4” selbst, sondern wähle geeignete spezifische Qualifier aus Abschnitt 4* aus.
1.4
4T für besondere pädagogische Anwendungen
4TY Für das Lernen zu Hause / Selbststudium / autonomes Lernen
Verwenden für: Materialien, die zum selbständigen Lernen oder zum Erlernen einer neuen Fertigkeit oder eines neuen Fachs zu Hause geeignet sind, oder ergänzendes autonomes Material, das die formale Bildung ergänzt, einschließlich Urlaubs- oder Ferien-Lernmaterial, das jedoch nicht von Klassenzimmerkursen abhängig ist. S. auch: 4CX für die Erwachsenenbildung
1.4
4TYB Für das Lernen zu Hause: Anfängerniveau
Verwenden für: Lehrmaterial, das für Anfänger mit geringen oder keinen Kenntnissen in diesem Bereich gedacht ist und speziell für die Verwendung außerhalb einer Bildungsstruktur oder eines Lehrplans entwickelt wurde und wo andere Bücher höhere Stufen abdecken (Begriff des Lernfortschritts)
1.4
4TYF Für das Lernen zu Hause: Mittelstufe
Verwenden für: Unterrichtsmaterial, das für Lernende mit einigen Kenntnissen über das Thema bestimmt ist und außerhalb einer Bildungsstruktur oder eines Lehrplans verwendet werden soll
1.4
4TYL Für das Lernen zu Hause: Fortgeschrittene Stufen
Verwenden für: Lehrmaterial, das für fortgeschrittene Lernende mit guten Kenntnissen des Fachs bestimmt ist und außerhalb einer Bildungsstruktur oder eines Lehrplans verwendet werden soll
1.4

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